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苏教版
  • 六年级下册音乐《黄河之滨》教学设计第二课时 2011-10-03 点击:106 评论:0
  • 六年级下册音乐《黄河之滨》教学设计第二课时教学内容 聆听 《看秧歌》 《小放驴》 教学目标1、认知目标:熟悉女声合唱《看秧歌》和《小放驴》曲调。2、情感目标:聆听女声合唱《看秧歌》...
  • 二年级上册音乐《在欢乐的节日里》教学设计 2011-10-03 点击:103 评论:0
  • 二年级上册音乐《在欢乐的节日里》教学设计情感目标:1、在载歌载舞的表演中,让学生感受印尼儿童在欢乐的节日里纵情歌唱,欢乐舞蹈的快乐心情。2、通过表现印尼儿童节日的歌曲,使学生回忆节...
  • 音乐《蓝猫淘气三千问》教学设计 2011-10-03 点击:105 评论:0
  • 音乐《蓝猫淘气三千问》教学设计教学目标:通过听赏童声合唱动画片《蓝猫淘气三千问》的主题歌,感受歌曲生动、明快朝气蓬勃的音乐情绪。表现出蓝猫爱想、爱问、爱动脑的探究精神。教学重点:感...
  • 三年级上册音乐《老师你好》教学设计 2011-10-03 点击:104 评论:0
  • 三年级上册音乐《老师你好》教学设计教学目标:1、在听赏《老师你好》后,能说出歌曲所表现的情绪,能设计形体动作参与歌曲表现。2、能学会《老师最理解我》,表现歌曲的情绪,能选择合适的节...
  • 小学音乐《数高楼》教学说明 2011-10-03 点击:68 评论:0
  • 小学音乐《数高楼》教学说明《数高楼》是一首活泼而富有童趣的歌曲。歌曲借用孩子数高楼的情景描绘,生动的再现了城市发展的变化。特别是歌中恰恰和数板念白的出现,抒发出了孩子那种自豪、快乐...
  • 音乐课《留给我》教学设计 2011-10-03 点击:121 评论:0
  • 音乐课《留给我》教学设计教学目标[德育目标]:这是一个以绿色环保为中心的主题单元,通过本单元的学习,使学生对地球,动物以及人类自身有初步正确的认识,同时启发学生善待动物我们人类的朋...
  • 音乐课《溜冰圆舞曲》教学设计 2011-10-03 点击:174 评论:0
  • 音乐课《溜冰圆舞曲》教学设计教学目标[德育目标]:通过欣赏、唱歌等活动,引导学生关注健康,热爱体育运动。[智育目标]:学会歌曲《小小足球赛》和《健康歌》的一段歌词。听赏《溜冰圆舞曲...
  • 音乐课《哆啦A梦》教学设计 2011-10-03 点击:298 评论:0
  • 音乐课《哆啦A梦》教学设计教学目标[德育目标]:[智育目标]:通过学唱歌曲《动画城》,《机器猫》,培养学生自然大方的演唱习惯。通过乐器伴奏,进一步熟悉此乐器的奏法,培养学生的相互合...
  • 歌曲《中国娃娃》教学设计 2011-10-03 点击:109 评论:0
  • 歌曲《中国娃娃》教学设计教学目标[德育目标]:通过听唱一组歌唱祖国的歌曲,培养学生热爱祖国,为自己是一个中国人而骄傲和自豪的思想感情。[智育目标]:学会歌曲《在祖国怀抱里》欣赏歌曲...
  • 《只怕不抵抗》教学设计 2011-10-03 点击:414 评论:0
  • 《只怕不抵抗》教学设计教学目标:1、有感情地演唱,表演歌曲《只怕不抵抗》。2、了解歌曲的时代背景。3、激发爱国主义情怀。教学重点:激发学生爱国的热情,在学会歌曲的基础上,能够恰当的...
  • 《小号手之歌》教学设计二 2011-10-03 点击:127 评论:0
  • 《小号手之歌》教学设计二教学目标1.学唱歌曲《小号手之歌》。2.节奏训练。教学重点1、启发学生用自豪、高兴的情绪和欢快活泼的声音演唱歌曲《小号手之歌》。2、通过《小号手》的故事,用...
  • 第四册第四课《假如幸福的话拍拍手吧》教学设计 2011-10-03 点击:74 评论:0
  • 第四册第四课《假如幸福的话拍拍手吧》教学设计教学内容人音版小学第四册第四课《假如幸福的话拍拍手吧》教材分析《假如幸福的话拍拍手吧》是一首日本儿童歌曲,4/4拍,大调式。歌曲的速度稍...
  • 《布娃娃弹琴》教学设计 2011-10-03 点击:102 评论:0
  • 《布娃娃弹琴》教学设计教学内容:歌曲《布娃娃弹琴》。教学目标:用听唱法学习《布娃娃弹琴》。能表现歌曲甜美的感觉。教学要求:完整聆听、学唱歌曲《布娃娃弹琴》。能感受歌曲的情绪。教学难...
  • 《快乐小舞曲》教学设计及反思 2011-10-03 点击:1854 评论:0
  • 《快乐小舞曲》教学设计及反思教学内容:集体舞活动《快乐小舞曲》教学目标:1、学会《快乐小舞曲》的基本动作。2、在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作,并从中体验创造的愉悦。...
  • 《母鸡叫咯咯》教学设计 2011-10-03 点击:97 评论:0
  • 《母鸡叫咯咯》教学设计教学内容:学唱《母鸡叫咯咯》。教学目标:会唱《母鸡叫咯咯》,能大胆进行表演。在表演中懂得热情好客、礼貌待人、能够快乐地与他人合作。教学重点:在表演中正确唱歌,...
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