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《只怕不抵抗》教学设计

时间:2011-10-03 9:22:43 点击:

  核心提示:《只怕不抵抗》教学设计教学目标:1、有感情地演唱,表演歌曲《只怕不抵抗》。2、了解歌曲的时代背景。3、激发爱国主义情怀。教学重点:激发学生爱国的热情,在学会歌曲的基础上,能够恰当的处理歌曲的演唱情绪,...
《只怕不抵抗》教学设计

教学目标:
1、有感情地演唱,表演歌曲《只怕不抵抗》。
2、了解歌曲的时代背景。
3、激发爱国主义情怀。
教学重点:激发学生爱国的热情,在学会歌曲的基础上,能够恰当的处理歌曲的演唱情绪,并能用歌声表现出来。
教学难点:三个“只怕”的唱法。

教学用具:课件、钢 琴

教学过程:
一、 听《共产儿童团歌》进教室,说说歌曲的内容、背景。
二、 导入:
1、师生谈话。
2、观看录像,说说观后感,师总结。
3、出示课题,介绍冼星海,引出《只怕不抵抗》,齐读歌词。

三、闯关游戏:
1、师引出故事,进行闯关游戏。
2、随伴奏音乐《只怕不抵抗》律动,向敌人的城堡出发。
3、跟着老师念口令密码,打开关门,进入第一关:
X X │X . X │X 0X│X -│X . X │X -│X 0 │┃
手 拿 小 刀 枪, 冲 锋 到 战 场。
师引导生正确读出节奏,解决歌曲的难点。
4、进入第二关,找出两条乐句的不同之处:
1 2 1 3 | 1 03| 5 -| 3 6 | 1-| 1 0 ||
不怕 年纪 小, 只 怕 不 抵 抗!
1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1 -|
不怕 年纪 小, 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不 抵 抗!
引导生找出两个乐句的不同之处,并能正确演唱。

四、学唱歌曲:
1、成功闯关后出示《只怕不抵抗》歌谱,播放歌曲的MTV。
2、再次感受歌曲《只怕不抵抗》。
3、说说最喜欢的乐句进行学唱,并创编动作,师强调演唱情绪。
4、完整演唱歌曲,解决歌曲的难点。
5、分组演唱。全班分为两个部队,考考哪个部队反应最快,最迅速,演唱最好。
6、全班完整表演歌曲。

五、小结。

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作者:佚名 来源:不详

 

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