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《洗手绢》教学反思

时间:2012-06-05 7:26:12 点击:

  核心提示:《洗手绢》教学反思音乐组:刘玉萍 本学期我讲的校级公开课是一年教材《洗手绢》,课堂效果还可以。在洗手绢的一课教学活动中,通过聆听,让学生感受音乐、理解音乐、表现音乐,引导学生体验洗手绢时喜悦的心情,让...
《洗手绢》教学反思


                                      音乐组:刘玉萍


     本学期我讲的校级公开课是一年教材《洗手绢》,课堂效果还可以。
在洗手绢的一课教学活动中,通过聆听,让学生感受音乐、理解音乐、表现音乐,引导学生体验洗手绢时喜悦的心情,让学生感受劳动的愉快,从而进一步引发愉快的情感体验。我层层递进,逐步展开,处处从学生的生活出发,通过让学生模仿表演洗手绢、扫地、擦桌子等一些学生生活中很熟悉的事情来感受并表现劳动的快乐,表达自己的事情自己做、从小爱劳动爱学习这样的愿望;创编歌词,让学生觉得音乐就在身边,我们自己也能创造音乐,音乐不是高深莫测的。为了适应一年级学生的特点,设计了聆听、表演、创作等活动,学生始终兴趣高昂,比较好地完成了教学目标。让学生切实体会劳动的乐趣,建立起从小热爱劳动的态度和自己能做的事自己做的意识。

但是由于时间的关系,在课堂结束时,有点慌乱,课件播放晚了,和预先设计的不一样,总结语言也不清晰,在今后的教学中,我还要注意这样的事情不要再发生,提高心理素质,为学生创造轻松愉快的音乐课堂,提高课堂教学效率,让童心飞扬!

作者:刘玉萍 来源:网络

 

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