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苏少版六年级下册音乐教案《什么结籽高又高》

时间:2015-04-03 10:24:53 点击:

  核心提示:《欢腾的边寨》第三课时教学内容:歌曲学习《什么结籽高又高》 我的创编:《对山歌》 认识变拍子教学目标:1、能用欢快活泼的声音演唱《什么结籽高又高》,学习用对歌的方式表现歌曲,即兴创编进行对歌。2、了解...

《欢腾的边寨》第三课时

教学内容:歌曲学习《什么结籽高又高》 我的创编:《对山歌》  认识变拍子

教学目标:

1、 能用欢快活泼的声音演唱《什么结籽高又高》,学习用对歌的方式表现歌曲,即兴创编进行对歌。

2、 了解“变拍子”的相关知识,感受变拍子的节奏韵律,熟练掌握变拍子歌曲的演唱。

教学重难点:掌握变拍子,尝试对山歌   歌曲最后两句的学习。

教学准备:多媒体课件    钢琴

教学过程:

教学过程:

 一、     感知广西的民俗风情,导入新课

 1.课件展示广西风景(师:同学们,你们去过广西吗?广西是个好地方,那儿风景非常优美,尤其是桂林山水,那可是天下第一,广西除了风景美,那儿的人也是多才多艺,尤其是广西壮族人民,不仅舞跳的美,歌唱的可是一绝,每年的三月三他们都会举办一次盛大的“歌圩”,壮族所有的男女老少都会聚集在那里进行赛歌。传说中壮族有一位唱歌最好听的人叫“刘三姐”,她是壮族人民心中的歌仙,今天老师就带来了一段刘三姐对歌的片段,你们想不想看?)

2.欣赏《刘三姐》对歌片段,感受“对山歌”。 边看边思考: ⑴对山歌有什么特点? ⑵对山歌的内容都和什么有关?

3.了解“对山歌” ⑴生说说自己感受的“对山歌”的特点。 ⑵师引导学生了解“对山歌” “对山歌”都是采用一问一答,而且问和答得旋律都相同,唱之前都要加一个“哎”字,通常都是一人先唱,然后其他人帮腔(这种演唱形式叫一领众和),对山歌的内容都和生活有关。

 二、  学唱“对山歌”《什么结籽高又高》

1.(师:今天老师给大家带来了一首“对山歌”《什么结籽高又高》,下面我们一起来听一听吧。)生初听歌曲,了解歌曲内容,感受歌曲旋律。

2.课件展示高粱、玉米、豆角、芝麻的图片,让生了解高粱等农作物的特点。(师:同学们,你们认识图片上的这些农作物吗?到了秋天,红红的高粱熟了,沉甸甸的穗子挂下来,是不是像小船?我们再看看玉米,玉米棒子不是长在玉米杆的顶上,而是长在中间的,所以玉米结籽半中腰;豆角长出来后都是成双成对的;芝麻成熟后,人们把它收回家,然后用棒子敲打,这样芝麻粒儿就被敲出来了。广西壮族人民都是非常勤劳能干的,劳动生活与他们息息相关,所以在对山歌中很多内容都是和他们的劳动生活有关的。)

 3.生跟着录音自学歌曲。(这么有趣的歌曲你们想唱一唱吗?下面请跟着录音轻轻地哼唱,边唱边找一找哪些地方是领哪些地方是合,对于不会唱和比较难唱的地方请用笔轻轻的做个记号,然后我们一起来解决。)

要求:⑴找一找领与合的地方; ⑵不会唱和认为比较难唱的地方,用笔轻轻地划出来。

4.生说一说歌曲中的难点,老师带领大家学一学。介绍变拍子。

5.师生一起唱歌曲。 ⑴师唱领,生唱合; ⑵生唱领,师唱合; ⑶师生一起用欢快、活泼的声音完整演唱歌曲。(每年的三月三,广西壮族的男女老少都会聚集在歌圩上进行对山歌,想象一下大家在对歌的时候情绪是怎样的?那我们应该用怎样的情绪来唱这首歌曲?)

 6.学生模仿“对山歌”的形式自行分组演唱歌曲。

7.创编歌词。(结合实际生活创编歌词,然后对山歌。)

三、    拓展——欣赏《山歌好比春江水》

 1.欣赏民歌《山歌好比春江水》(广西壮族的山歌如此优美动听,让人流连忘返,今天老师还带来了一首以广西壮族山歌为素材创作的一首歌曲《山歌好不春江水》,这首歌曲也是歌舞剧《刘三姐》中的插曲,下面我们就一起来欣赏这首美妙动听的歌曲。)

 2.欣赏斯琴格日乐的《山歌好比春江水》,比较两首歌曲从风格上有何不同?(摇滚歌手斯琴格日乐在这首歌曲的基础上,融入了现代音乐元素形成了摇滚版的《山歌好比春江水》,下面我们一起来欣赏一下,请你比较一下这两首歌曲在风格上有何不同。)

四、    小结    

大家都知道,我国是一个多民族的大家庭,所以民歌也很多。我们今天只是见识到了壮族民歌海洋中的几滴水,今天因为时间关系,老师只给大家带来了《什么结籽高又高》和《山歌好比春江水》两首山歌,希望同学们今后更多地了解我们的民歌,学唱我们的民歌,让它代代相传下去!

 

《欢腾的边寨》第四课时
教学内容:竖笛练习《北京喜讯到边寨》主题   成长的足迹

教学过程:

一、竖笛练习《北京喜讯到边寨》三个主题的练习

1、 课件出示三个主题。

2、 带领学生唱一唱三个主题的旋律。

3、 聆听范奏。

4、 教师指导学生练习比较难点的句子。

5、 学生课堂练习。

6、 跟钢琴慢速演奏。

二、成长的足迹

1、 复习《苏木地伟》和《什么结籽高又高》让学生设演唱形式,并进行歌唱,培养学生的合作意识和自主学习的能动性。

2、 辨析西洋管弦乐器的音色。

作者:丹阳正则 来源:原创

 

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