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新苏少版五年级上册音乐教学计划

时间:2015-09-11 9:48:38 点击:

  核心提示:2015年度第一学期 五年级 年级 音乐 学科教学计划 2015年8月30日 周期单元内容教学目的重点、难点教具准备第一周第二周《快乐嚓嚓嚓》1、 能用自然轻快有弹性的声音富有表情地演唱 《快乐嚓嚓嚓...

2015年度第一学期 五年级       年级    音乐        学科教学计划      2015830

周期

单元内容

教学目的

重点、难点

教具准备

第一周

第二周

《快乐嚓嚓嚓》

 

1、  能用自然轻快有弹性的声音富有表情地演唱 《快乐嚓嚓嚓》和《校园的早晨》

2、  唱好切分音、跳音和变化音,学习二拍子的指挥图式,较好地表现二拍子和四拍的节拍感。

3、  通过不同音乐作品的欣赏,感受它们的情绪、音色、形式和风格特点。

1、  唱好歌曲中的切分音、跳音和变化音。

2、  学会二拍子的指挥图式。

3、  能用富有弹性轻快自然的声音表现歌曲。

钢琴、多媒体课件

第三周

第四周

《爱的旋律》

1、  乐于用歌声表现真情。能唱准跨小节的切分音,能用圆润自然的声音表达歌曲的情绪。

2、  欣赏吉他、小提琴两种乐器的独奏曲;能听辨吉他和小提琴两种音色,对“独奏”这种器乐形式有明确的认识。

3、  尝试用四四拍指挥图式为歌曲划拍。 

1、  在优美抒情的乐声中,感受和体验音乐所表达的各种不同内心层次爱的感觉,并能用自己的语言或合适的肢体动作表达。

2、  乐于用歌声表现真情。能唱准跨小节的切分音。

钢琴、多媒体课件

第五周

第六周

《七彩版图》

1、  能用优美连贯以及明亮有弹性的声音演唱《我爱我的家乡》和《美丽的星座》。

2、  能够整体感受《瑶族舞曲》音乐结构,熟悉民族乐器的音色,并能加以听辨。能够感受《地图》独特而有创意的演奏形式和民族风格。

1、  能用优美连贯以及明亮有弹性的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》和《美丽的星座》,在演唱过程中能对指挥动作及前奏做出反应。

2、  通过积极参与听唱奏演等音乐活动,在欣赏的过程中体验歌曲和乐曲的情绪。

钢琴、多媒体课件

第七周

第八周

《乡音多喜乐》

1、  能有表情地演唱《抓妈荷》和《采莲谣》,边唱边做荡舟水乡的律动,表现好三拍子的韵律。

2、  在两声部演唱时能基本做到声部清晰、和谐。

3、  欣赏《五月五赛龙会》,感受苏南民歌的细腻、软糯,并尝试歌唱。欣赏《喜报》,能在教师指导下借助曲谱听辨乐曲段落,进一步感受竹笛的音色特点。

1、  学习三拍子的指挥图式,能随音乐划拍。

2、  两声部演唱能基本做到声部和谐、清晰。

钢琴、多媒体课件

第九周

第十周

《睦邻佳音》

1、  用舒展连贯的声音演唱《故乡恋情》,表现出歌曲的情感及民族音乐形象。用弹性、跳跃的声音演唱《哈啰哈啰》,感受歌曲热烈欢快的情绪。

2、  .欣赏《樱花谣》,通过跟音乐哼唱《樱花谣》旋律,了解日本都节调式并对此调式音乐产生印象。

1、  用弹性、跳跃的声音演唱《哈啰哈啰》,准确把握弱起节奏。

2、  准确把握弱起节奏,以及升re、升sol和升fa等变化音的音准。

3、  在自制铃铛律动、观赏孟加拉舞蹈视频等音乐活动的基础上,加深对东亚、南亚音乐的不同音乐体验。

钢琴、多媒体课件

第十一周

第十二周

《蓝天白云》

1、  能用活泼富有节奏感的声音演唱歌曲《蓝天白云》,用连贯和富有韵律感的声音演唱《牧场上的家》。

2、  通过不同乐曲的欣赏,感受乐器音色与表现特点,以及乐曲所表达的情绪、意境和风格。

1、  唱准弱起拍和二声部。

2、  尝试用图谱或画一画等其他方式来表现歌曲的速度情绪和风格。

钢琴、多媒体课件

第十三周

第十四周

《理解多好》

1、  能够用轻快轻快跳跃富有弹性的声音演唱《理解多好》,用饱满的声音演唱《学习歌》

2、  认真聆听歌曲,试着以轻声哼唱旋律片段,为歌曲设计节奏型伴奏等方式。

1、  唱好歌曲中的休止符、切分等节奏,变现歌曲轻松有趣的情绪。

2、  能用不同的演唱形式生动地表现歌曲情绪。

钢琴、多媒体课件

第十五周

第十六周

《欢聚与期盼》

1、  能用自然亲切的声音演唱《七子之歌》和《爱的人间》

2、  能较为熟练地演唱、区分《春节序曲》引子、第一部分和第二部分主题。

3、  积极投入综合表演《爱的人间》。

1、  在两声部合唱中表现出较好的演唱习惯。

2、  能通过音乐的欣赏,感受到每部分音乐在情绪速度音色节拍等方面的特点。

3、  能跟同伴合作设计和组合诵、唱、演、奏等方式,投入综合表演《爱的人间》

钢琴、多媒体课件

 

作者:陈银仙 来源:原创

 

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