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音乐活动《小老鼠和泡泡糖》

时间:2015-11-25 11:06:35 点击:

  核心提示:活动目标:1.理解音乐内容,并根据音乐性质和内容创编游戏动作。2.体验音乐游戏的快乐,建立初步的环保意识。活动准备:图谱、故事、音乐活动过程:一、开始部分师:今天老师带来一段好听的音乐,我们一起来听一...

活动目标:

1.理解音乐内容,并根据音乐性质和内容创编游戏动作。

2.体验音乐游戏的快乐,建立初步的环保意识。

活动准备:

图谱、故事、音乐

活动过程:

一、开始部分

师:今天老师带来一段好听的音乐,我们一起来听一听!(完整欣赏第一遍)

二、展开部分

1.音乐配故事。

师:在这首音乐里,还有一个有趣的故事呢!

(故事:星期天,一只可爱的小老鼠跑到草地上玩。草地上真热闹呀!有小鸟在唱歌,有蝴蝶在跳舞,还有小鸡在捉虫......小老鼠可高兴了,就东跑跑西看看,东跑跑西看看。

2.看图谱、理解乐句

【A段音乐】

(1)提问:

师:故事里的都有谁呀?

小老鼠是怎么走的呢?谁来学一学?

它为什么要东跑跑西看看呢?

小结:因为看到小动物特别高兴。所以小老鼠东跑跑西看看。教师边用手在腿上按节奏做动作。(3遍)

“你们看,小老鼠什么时候向两边看的啊?”(出示图谱)

师:当我们看到小脚印就表示走,看到眼睛就表示左右看看,哪里表示停下呢?(红点)

     (2)我们用身体部位按音乐节奏做动作。

   “刚才我们是在大腿上玩游戏的,现在我们在肩上来试试看,好不好?”

(3)加快速度做动作。

师:可不可以加快速度呢?

(4)听音乐练习动作

师:听——我们好听的音乐来了,小老鼠最喜欢跟着音乐走路。(随音乐进行表演)

师:小老鼠来到草地上可高兴了,你们高兴吗?让我们再来一次。

【B段音乐】

(1)模仿小老鼠拽泡泡糖的动作

师:师:哎哟!不好!赶紧坐下!有一只小老鼠踩到泡泡糖了,它的脚被粘得紧紧的都快动不了了。

(2)回忆生活经验,了解泡泡糖的特性。

师:你们吃过泡泡糖吗?泡泡糖吃在嘴里什么感觉?

    (甜甜的、软软的、热热的……)

师:你们玩过泡泡糖吗?泡泡糖可以怎么变化呢?

(象面条可以拉的长长的,拉长后还会弹到别的地方)

师:小老鼠的脚上踩到了泡泡糖,动不了了,心里是又生气又着急,该怎么办?

他会怎样拽泡泡糖呢?谁来学一学!

师:你瞧这只小老鼠把泡泡糖拽的多长呀!我们一起学一学!(个别幼儿表演)

师:这个小朋友还加上了声音和表情呢,让我们再来试一试!

师:泡泡糖拽的很长很长,啪,断掉了,泡泡糖又弹回来了。泡泡糖还会粘在哪里呢?哎呀,泡泡糖粘到手上、拽……啪!粘到腿上,拽……啪!粘到肚子上、胳膊上、屁股上……

(3)欣赏第二段音乐

  师:好听的音乐又来了,看看音乐的哪里是拽泡泡糖的,哪里泡泡糖又弹回来了呢?

师:音乐里拽了几次泡泡糖呢?

  师:你来说一说!(个别幼儿模仿音乐)(可以多欣赏几遍音乐)

(4)看图谱,不同部位拽泡泡糖

师:现在让我们看图谱,完整的欣赏第二段音乐,注意音乐的变化哦!(座位上看图谱表演)

师:现在请这半边的小朋友来表演!

师:刚刚有个小朋友很棒,她的泡泡糖粘在了身体的不同部位,那你们的泡泡糖能粘在不同部位吗?(另一半小朋友表演)

(5)环保教育

师:泡泡糖把小老鼠粘的一动也不能动了,难受吧?这是谁扔的泡泡糖这么不文明,我们可不能学他。那小朋友如果你们吃完泡泡糖会怎样做?(如果能用纸包起来扔到垃圾箱会更好)

【C段音乐】

1.看图谱,理解C段音乐

师:小老鼠身上的泡泡糖终于拽下来了,心里可开心了!他想,这拽下来的泡泡糖要送去哪里呢?你们说哪里呢?(幼儿回答)让我们一起去找一找吧。(出示图谱)

2.第二次表演

师:泡泡糖拽下来可开心了,我怎么没看到你们开心的样子呢?让我们再来一次,好吗?

3.了解音乐结构

师:小朋友仔细看图谱,里面有个秘密呢,你们发现了吗?

师:像这样第一段和第三段一样,第二段不一样的音乐叫做ABA的音乐结构。

三、完整欣赏,看图谱

1.听音乐,扮演小老鼠表演

师:老师给这个故事起了个名字,叫做《小老鼠和泡泡糖》。

师:现在,我们一起来欣赏这个故事吧(老师指图谱,小朋友坐椅子上欣赏音乐)

师:小朋友看得可仔细了,现在我先请我们女孩子来表演这个故事吧!

师:刚才有只小老鼠表演的真棒,她跟着音乐的节奏,泡泡糖粘到手上、脚上,还粘到肚子上、屁股上,那你们的泡泡糖能粘到不同的位置上吗?让我们再来一次!这次换我们男孩子,看看谁表演的最棒!

(第二遍完整表演)

    师:你们说谁表演的更好呢?老师说啊,你们表演的都好,现在让我们一起再来表演这个故事,注意音乐的变化和你们的表情动作哦!(第三次完整表演)

四、结束部分,行为习惯教育

师:在平时的生活中,我们可不能乱丢果皮纸屑,要像小老鼠一样把垃圾丢进垃圾桶,这样才能让大自然变得更美丽。

作者:不详 来源:网络

 

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