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苏少版一年级上册《你听,什么敲响了》教案

时间:2016-09-17 10:36:55 点击:

  核心提示:教学目标:1、在聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中,尝试用动作表达自己想象中的动物神态。2、通过节奏游戏《鸭子gagaga》,学生能分辨ⅹ—,ⅹ,ⅹ的时值差别。重难点:节奏游戏聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中,尝试用动...

教学目标:

1、在聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中,尝试用动作表达自己想象中的动物神态。

2、通过节奏游戏《鸭子gagaga》,学生能分辨ⅹ—,ⅹ,ⅹ的时值差别。

重难点:

节奏游戏聆听《嘎嘎小鸭子》音乐中,尝试用动作表达自己想象中的动物神态,能熟练的背唱《你早》。在听听,说说,唱唱,演演等活动中感受音乐的情绪。教学难点:指导学生能分辨ⅹ—,ⅹ,ⅹ的时值差别,

一、趣味律动——带入情景

律动:教师与学生共同模仿小鸭可爱的动作(摇摇摆摆,游泳,跳水,吃食),律动音乐可选择打击乐合奏《鸭子拌嘴》。

二、听听想想——感受音乐(欣赏童声合唱《嘎嘎小鸭子》)

1、教师播放《嘎嘎小鸭子》,学生听赏,想想是谁在唱歌?

2、说说歌曲的情绪怎样?表现了小鸭子怎样的形态?

3、老师用快,慢两种不同的速度演唱这首歌曲,学生感受用不同速度演唱的歌曲音乐形象有什么变化?

三、学学念念——表现音乐(编节奏,念念《鸭子gagaga 》)

1、多媒体播放早晨的画面,配上背景音乐。学生感受自然风光,聆听音乐。

2、学一学 多媒体出示形态各异的“鸭子”图像:鸭爸,鸭妈,鸭儿子等

用嗓音模仿鸭子的叫声,找节奏型ⅹ—,ⅹ,ⅹⅹ

媒体出示:

长着┆扁嘴┆ 巴 ┆     脚丫┆不分┆ 叉 ┆     

          ga           ga         ga          ga

          ga    ga     ga   ga    ga    ga    ga    ga  

          gaga  gaga   gaga gaga  gaga  gaga  gaga  gaga

走路┆左右┆ 摆 ┆     游泳┆是专┆ 家  ┆    

              ga           ga         ga           ga       

              ga    ga     ga   ga    ga    ga     ga   ga  

              gaga  gaga   gaga gaga  gaga  gaga   gaga gaga

    分别指导念一念。

4、念一念 把全班学生分为四组

第一组:念儿歌《嘎嘎小鸭子》

第二组:学鸭爸爸叫(ⅹ— ⅹ—)

第三组:学鸭妈妈叫(ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ)

第四组:学鸭儿子叫(ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ ⅹⅹ)

作者:费芳 来源:网络

 

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