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苏少版一年级上册《动物说话》教案

时间:2016-09-17 10:39:19 点击:

  核心提示:教学目标:1、在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣。有感情地演唱歌曲《你早》,并能从小养成主动向他人问好的习惯。2、尝试创编舞蹈动作,在音乐情境中表达快乐的感受。教材分析:歌曲《你早》是一...

教学目标:

1、在“听、唱、动”的活动中感受孩子学习与生活的乐趣。有感情地演唱歌曲《你早》,并能从小养成主动向他人问好的习惯。

2、尝试创编舞蹈动作,在音乐情境中表达快乐的感受。

教材分析:

歌曲《你早》是一首欢快活泼略带抒情的儿童歌曲,词曲结合紧密,旋律平稳流畅。歌曲五声宫调式,2/4拍,方整性的单段体结构,由四个乐句构成一个复乐段,朗朗上口。生动形象,富有生活气息,深切地表达人与人、人与动物、人与自然和睦相处的美好情境。

重难点:

学会歌曲《你早》,并能有感情的演唱、表演

教学过程:

一、师生问好

听琴声起立。

二、导入

教师播放视频

学生观看视频

师:视频中的小动物们在干嘛呢?(问早)

视频的最后出现了什么小动物的声音呢?看你是不是一个细心的孩子(学生回答)

三、欣赏《嘎嘎小鸭子》

师:清晨小鸭子来问早啦,请仔细听一听,小鸭子叫了几遍?

1、学生听一遍

师:让我们也来学习小鸭子和大家问早吧!

2、第二遍:跟着音乐,在小鸭子唱嘎嘎的地方跟着唱一唱,做一做动作。

3、第三遍:老师随音乐跳一跳

师:小鸭子除了用声音来问早,还用它们特殊的身体姿态给大家问早,看……

4、第四遍:学生跟着老师跳一跳

师:让我们一起来学学小鸭子问早。

三、学习歌词

师:让我们再来看看,谁也来跟大家问早了呢?

播放视频

学生回答,教师按学生的回答顺序依次点出歌词

师: 一大清早,太阳公公把许多漂亮的颜色送给了天上的云朵,好看极了!这就是——朝霞。

2、师生边看图边按节奏说词。

3、视情况再次练习。

4、拍节奏(强弱规律)念歌词。

4、跟伴奏念歌词

四、学唱新歌

1、师:大家都在跟我们问早,说一声“你早”。(出示课题)

2、完整欣赏

3、视唱歌曲

(1)教师按顺序弹奏,学生听琴声加歌词演唱。

难点解决

(2)听师范唱。

(3)生再次跟琴唱。

4、 处理歌曲

(1)用慢速和中速演唱歌曲《你早》,要求孩子们能够分辨出不同的速度。并能感受出两种速度所表现的不同情绪,选择正确的速度演唱歌曲《你早》。进一步体会学习、生活的乐趣。懂得礼貌待人的道理。

(2)让孩子们自己选择适合的速度演唱歌曲并表演。

5、创编动作

(1)跟老师做动作,

(2)最后一句歌词由学生自己创编动作

6、边唱边跳

五、小结下课

师:唱得真好!书中的小朋友、小动物们是多么有礼貌啊。从今天开始,我们也来比一比,看谁是最懂礼貌的孩子……

教学后记:

作者:王洁 来源:网络

 

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